英作文＜A＞＜B＞＠代ゼミ立川校終了

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今日で、英作文＜A＞（小倉弘先生）と英作文＜B＞（大矢復先生）の授業が終わった。

受講目的は、入試の第３問の英作文対策であった。まあ、筆記は二回通過しているので（裏を返せば、面接は二回落ちている）、別に、受講しなくても良かったのだが、ヒマなので、どうせだったらと、受講したしだいである。

結論は、それはそれは大変勉強になった。

大矢先生（大矢英作文講義の実況中継―高2~大学入試 (実況中継シリーズ)）は初受講だったが、英作文のさいに気をつけるべき点をよくまとめてくださっていて、いい整理になった。

また、小倉先生（受験英語禁止令―あなたの英語をリストラするマル禁132条、どんな試験にも出る まるおぼえ英単語2600）は、単語、文法ともに、その微妙な違いを分けてみせる力は、当時のままで、これまた実に勉強になったしだいだ。

英作文の先生が共通して言うのは、「自分で思いついた英文は、（ほぼ）１００％間違い」ということだ。

いろんな文を見ていると、ほんとうにそう思えた。理解の何のかんの言っても、最終的には、「丸暗記」していないと、理論的にはありうるが、実際には使わない表現しか作り出せないということなのだろう。

さて、二三学期の受講は、どうしたものか・・・。

ただ、冬期の小倉先生の英作文のやつは、開講されれば、受講するかもしれない。

では、「丸暗記」に勤しむとしますかな。

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今年のテーマは英作文であるが、これがなかなか難しい。

読解は、ある程度、誤魔化しが利くものの、作文に至っは、誤魔化しが、ほとんどできないのだ。

まあ、誤魔化しができる点は、日本語→英語と直接つなげないで、日本語→それを知ってる表現に言い換えた日本語→英語と、ワンクッション置くことくらいだ。

ただ、それでも、不自然な英語になる可能性は高いので、結局は、丸暗記していくしか方法がなく、道のりは長がそうである。

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代ゼミ＠立川校（第二講）

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さて、今日は、月曜日ということで、英作文＜A＞（講師：小倉弘先生）と英作文＜B＞（講師：大矢復先生）の授業だった。

前者が天候・天気、後者が名詞節＆第二文型だった。

やはり、固定表現がけっこうあり、かなり苦戦を強いられた。また、時制・冠詞の難易度は相変わらずであり、まったくもって、つらいところである。

とにかく、毎回、各々１０文ずつくらい増えていくので、ひたすら暗記していく以外にはないが、気合で乗り切れればとは思っている。

P.S.

それにしても、英語というのは、いくらやっても話せるようになる気がしないのは、気のせいなのだろうか（まあ、別に話す気はないのだが）。

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英作文＜A＞＆英作文＜B＞

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講座・研修

というわけで、昨日は、代々木ゼミナール立川校へ英作文＜A＞（小倉弘先生）と英作文＜B＞（大矢復先生）を受講しに行ってきた。

ともに、単科ではなく、代ゼミのレギュラー授業（浪人生用）がフレックスサテラインで受講可能にしてあるのだ。

二つとも、見事に「時制」から解説が始まったのは、興味深い。この辺り、さすが英作文といった感じである。

・　過去形

・　現在完了形

・　現在完了進行形

の三つ巴が、まさに山場だった。Aでは、冠詞も若干出てきた。環境のthe、対比のtheという考え方は、新鮮だった。これからも楽しみな講座である。

なお、いつもは講義をテープに録音するのだが（代ゼミは、それが可）、ICレコーダーで録音したところ、音量が足りず、音が小さくしか入っていなかった(*_*)。

MP3ゲインで、音量調節してもイマイチだったので、再受講（1回500円）を最後の回のついでにしてきて、コンプリートといきたいところである。

それにしても、読解ではなかなか学べない項目が多く、非常に勉強になった。それぞれあと１０回あるので、実に楽しみである。

P.S.

大矢先生は何かの声に似ているなと思ったら、今田耕司だった。

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英訳演習の利点

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渡部昇一先生が、どこかで、英語ができるとは、英語が書けることだ、みたいなことを書いていたが、もしかすると、たしかに、そうかもしれない。

とにかく、英訳していると、今まで気づきにくかったことに気づけるようになることが、一番大きいように思える。

ただし、英訳云々は、「実力」がある程度の段階に達していないと、なかなかやりにくいのも確かなように思える。

ちなみに、読解は、いまだに等位接続詞（and,but,or,as,than）の後ろの省略や倒置が難しいのは、変わりないのだが。

知的生活の方法 (講談社現代新書 436)

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基本書

英作文のストラテジー (河合塾SERIES―英語入試問題解法の王道)
も、はや、７回目である。それでも間違うから「すばらしい」（特に冠詞、時制、前置詞）。

それにしても、いろんな分野で基本書となるものを繰り返すのは、けっこういいことのように思える。

それからすると、

森・黒沢のワークショップで学ぶ解決志向ブリーフセラピー
は、ブリーフセラピーの基本書としていいなと思い、今度は、線を引いたところを読んでいるところだ（二回目）。

この本は、偶然、ヒューマンギルドの会報でも取り上げられていた。

私の場合、著者の一人、黒沢先生の講演を聴いたことがあるので、会報に載る前から、買ってはいたのだ（読んでなかったけど）。

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英作文（２１〜３０）

英作文のストラテジー (河合塾SERIES―英語入試問題解法の王道)
を更にチマチマと続けている。本日は、２１〜３０だった。それにしても、もう何回もやっているのに、まだまだ間違う私って一体・・・。

とにかく読解に比べて英作文は、誤魔化しがしにくいので、実力をつけるには、もってこいの分野であることは間違いない。

ドラゴン・イングリッシュ基本英文１００
もやりたいところだが、ここはグッと我慢である。

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【６回目終了】英作文のストラテジー

英作文のストラテジー (河合塾SERIES―英語入試問題解法の王道)
の６回目が終了した。基本例文１５０文中、正解は６４文だった。正解率は、４２・７％のようである。ふう、けっこう合ったかと思いきや、まだ、半分にも満たないようである。まだまだ先は長そうだ。

P.S.

冠詞、時制もさることながら、「〜の」をofでやるか、それ以外の前置詞でやるかというところも、また難しい。

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英語の学習

英作文のストラテジー (河合塾SERIES―英語入試問題解法の王道)
も６回目にして、だいぶ、「正解」するようになってきた。もちろん、微妙なところを間違うので、凹むのだが、１回目に比べれば、ずいぶんとマシになってきたような気がする。とにかく、少しずつ継続していくことが大事と言い聞かせて、着実にやっていこうと思っている。

Perfectionism: Theory, Research, and Treatment
もちろん、これも、英語の学習と位置づけて、ちまりちまりと読んでいる。ただ、これまた１回目に比べると、ずいぶんと早くなってきている感じがする。

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【６回目突入】『英作文のストラテジー』

英作文のストラテジー (河合塾SERIES―英語入試問題解法の王道)
も、はや６回目である。日本語を見て、ぱっと英文が浮かばなかったり、書いても間違ったりすると、かなり凹む。冠詞は未だに迷うし、時制も難しい。ただ、英作は、読解だけやっていたのでは、素通りしがちな知識が見えてくるところは、独自の長所だと思う。

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英作文

too＋形/副

１３１．あなたの助言にはいくら感謝しても感謝しきれません。

→　I cannot thank you too much for your advice.

英作文のストラテジー より

う〜ん、これは、どうなんだろう、イマイチ、起こせない文だ。直訳は、「あなたの助言に対して、あまりにとてもで（orとても過ぎて）、あなたに感謝することができない」って感じなのだろうか。う〜む、また、しばらく考えてみよう。

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英作文

as以下の代用と省略

１２３．田舎と比べると、都会のその中学は１０倍の規模だった。

→The junior high school in the city was ten times as large

as               that              in the country.

英作文のストラテジー より

う〜ん、下段のas以下にあるthatがよく分からない。

that＝the junior high scoolらしいのだが、だったら、省略できるのではないだろうか。例の日本「の」人口は云々パターンと同じなのかなぁ・・・。まあ、しばらく考えてみよう。

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英文法

間違いと凹み

ふう、いつも通り、朝から、

英作文のストラテジー (河合塾SERIES―英語入試問題解法の王道)
の暗記用例文１５０をやっているのだが、まだ思い出せなかったり、間違うところがある。

何度も同じ間違いをしていると、何だか凹む。まあ、いつか、この１５０が、完全に覚えられることを願って、地道に努力するしかない。

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冠詞、前置詞

英作文のストラテジー (河合塾SERIES―英語入試問題解法の王道)
をやっている。５回目なので、けっこう「当り」始めてはいるが、冠詞、前置詞の決定が、微妙に間違うため、○にはなりにくい状態が続いている。まだまだ道のりは、遠そうだが、地道にやっていくしかなさそうである。

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前置詞

英作文の近況

英作文のストラテジー (河合塾SERIES―英語入試問題解法の王道)
も５回目となり、何となく正解し始めた（覚え始めた？！）。

ただ、それでも間違うのが、まったくもって痛いところである。

まあ、何事も長期戦と思いなして気長にやっていくしかない。

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英語その後

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英語の基本動作として、

英作文のストラテジー (河合塾SERIES―英語入試問題解法の王道)
を日々１０題を復習しつつ、

富田の入試英文法―代々木ゼミ方式 Ver.1 解法の基礎
を間違ったところだけ日々５題ずつ、これも復習し、

富田の入試英文法―代々木ゼミ方式 Ver.2 整序問題
を日々２題ずつやっている。

Perfectionism: Theory, Research, and Treatment
もちろん、これも、時々読み続けている。

こんな感じで進めてはいるのだが、こないだ外国人の方と話す機会があったのだが、けっきょく、日本語で会話する始末であった。アイルランド出身ということで、「フィッツジェラルド？」と言ってみたが、「？？？｝だった感じだった。

グレート・ギャツビー (村上春樹翻訳ライブラリー)
で、後で、調べてみたら、フィッツジェラルドは、アメリカで、私が意図したのは、ジェイムズ・ジョイス（アイルランドの作家）だった・・・。しゃべれないわ、知ったかは外れるは、で散々であった(*_*)。

ユリシーズ〈1〉 (集英社文庫ヘリテージシリーズ)

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フィッツジェラルド

ジェイムズジョイス

のどかな日々【気がつけば英語三昧】

今日は、実にのんびりとしたひと時を過ごした。

最近は、実に落ち着いたもので、特に「焦燥感」がない。

さて、のんびりしながらも、いつものように、

英作文のストラテジー (河合塾SERIES―英語入試問題解法の王道)

を１０題、
富田の入試英文法―代々木ゼミ方式 Ver.1 解法の基礎

を間違い＆あやふや７６題のうち５題だけ進めて、残りを

Perfectionism: Theory, Research, and Treatment
に費やすという「黄金」パターンであった。

あ、気がつけば、英語三昧ですな。

さて、私の「底力」は上がっていますかどうか。

あ、３０日にヨドバシカメラAkiba店に行く際に、

購入すべきガンプラ用具を書き出しておかないとといかんですな。

P.S.

それと平行して、本田健さんの↓をパラパラ読んだり、

きっと、よくなる!
桜井章一さんの↓

運に選ばれる人 選ばれない人 (講談社+α文庫)

をパラパラ読んだりして、人生の「心構え」を学ぶのもまた、オツである。

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１４５文め

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エッセイ

英作文のストラテジー (河合塾SERIES―英語入試問題解法の王道)
も１４５文めとなった。全１５０文なので、残り５文である。もちろん、全部覚えているわけではないので、１５０まで終わったら、いったん１０１文めまで戻り、もう一度、１５０までやる予定である。それにしても、意外と早かった１５０到達であった（って、まだ到達していないけど）。

さて、そして、今日は、ココで、TK都エスシーの第２回ZENTAI会があるので、足を運ぶことになる。まあ、会場が近いのと、話を聴くだけなので、楽っちゃ楽なのだが。

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英作文のストラテジー 【No.１２５まで終了】

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エッセイ

英作文のストラテジー (河合塾SERIES―英語入試問題解法の王道)
も、１２５文めである。

この辺は、「比較」が頻出するので、苦戦している。

眠くなってきたので、昼寝することにしよう。

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英作文続行中

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英作文のノルマ

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